El 14 de mayo (terminado el 5 de junio) se ha celebrado la reunión del Comité de Seguridad y Salud:
ORDEN DEL DÍA
- Informe SPRL
- Informes siniestralidad
- Datos salud Laboral
- Protocolos de Violencia
- Informe de la UTML y Protocolo mediación
- Formación
- Obras
- Ruegos y Preguntas
ASISTENTES
- Por parte de la Consejería: Director General de Personal Docente (Alberto Hontañón).
- Por la parte sindical: STEC, ANPE, UGT , CCOO, TU, SIEP y CSIF.
1. INFORME SPRL
Una vez más desde el STEC insistimos en que la dotación de personal a este servicio es a todas luces insuficiente.
2.INFORMES SINIESTRALIDAD
Desde el primer comité celebrado este curso hemos puesto el foco en los accidentes relacionados con la conducta desregulada, proponiendo la adopción de medidas preventivas que pasarían, entre otras, por la formación de las y los profesionales que trabajamos en centros educativos así como la elaboración de un protocolo de actuación.
Si bien nuestras propuestas han sido recogidas en lo que a formación se refiere seguimos instando a la Administración a continuar en esta línea, dado que la formación ofrecida a lo largo del curso no ha llegado a cubrir las necesidades de un colectivo integrado por cerca de 10.500 profesionales.
3. DATOS SALUD LABORAL
Nos informan de que en este trimestre los reconocimientos médicos se han restringido al funcionariado en prácticas. Constatamos que se ha llegado a atender al 1.9% del colectivo en este trimestre.
Desde el STEC insistimos en la necesidad de la creación de una segunda Unidad Básica de Salud poniendo sobre la mesa la información recabada durante el miércoles verde que destinamos a la reclamación de este derecho laboral.
Insistimos en que los riesgos psicosociales a los que nos vemos expuestos derivan en bajas que no se están evaluando ni atendiendo mientras se nos acusa de absentistas.
4. PROTOCOLOS DE VIOLENCIA
Se procede a la aprobación de los nuevos protocolos de actuación ante situaciones de violencia en el trabajo ejercido hacia los empleados y empleadas públicas.
Nos felicitamos de que por una vez la administración, a través del SPRL, haya contado con la participación y las aportaciones de las diferentes OOSS. Aprovechamos también para señalar que, lamentablemente, no es ésta la tónica habitual en nuestras relaciones con las diferentes direcciones generales.
5. INFORME DE LA UTML Y PROTOCOLO MEDIACIÓN
Se presenta por parte de la Consejería el Informe de Satisfacción Laboral y Convivencia, durante esta ponencia se destacan un número destacable de encuestados y los parámetros satisfactorios de convivencia y satisfacción entre el profesorado de Cantabria, al mismo tiempo la Consejería hace especial hincapié en que el 65% trabajadores de la educación de Cantabria consideran satisfactorio su salario.
Ante esta ponencia el STEC considera varios puntos de crítica importantes:
- El motivo de esta encuesta es realizar un estudio de la satisfacción laboral y convivencia en los centros, el salario es un parámetro importante para la satisfacción del profesorado pero no es el único y en ningún momento es el parámetro fundamental del propio informe.
- Las OOSS no han recibido el informe antes de la ponencia luego no se nos han dado las herramientas para el adecuado análisis. El informe tiene interés como muestra de datos y como campo donde desarrollar posteriormente medidas de prevención e intervenciones del SPRL, cualquier uso alternativo es un uso espurio.
- Se considera que este estudio es meramente una foto de la situación ya que no tenemos nada similar hecho antes, además de esto tenemos que añadir que no hay ninguna metodología alternativa que corrobore los resultados de los parámetros analizados, luego el grado de incertidumbre de sus conclusiones son muy altas.
Se procede a la aprobación del borrador de Mediación, después de la ponencia y la consiguiente explicación se procede a la votación.Durante la ponencia se explican las funciones que va a realizar la UTML a todos los niveles siendo estos de intervención y de elaboración de informes.
Antes de la votación el STEC destaca tres aspectos importantes:
- resaltar la importancia de esta nueva figura a la hora de aplicar medidas restaurativas a los posibles problemas surgidos entre docentes.
- se destaca también el proceso de rendimientos de cuentas que debe de recogerse trimestralmente en el Comité de Prevención de Riesgos Laborales.
- finalmente, en vista de todas las atribuciones que la UTML está asumiendo, el STEC estará atento por si la dotación de esta unidad ve excedidas sus capacidades humanas, y que termine siendo otro caso similar al de la Unidad Médica. Ante este último comentario la UTML considera que si en algún momento ven sus capacidades sobrepasadas considerarán demandar más personal de manera interna.
6. PLANIFICACIÓN EVALUACIONES DE RIESGOS PARA 2025
En cuanto a la evaluación de riesgos laborales en los centros, se nos informa de que faltan aún 59 CEIPs por evaluar. De ahí que realizarán un documento genérico en el que se incluirán los riesgos generales y medidas preventivas adecuadas tanto para los centros como para los puestos tipo (dirección, orientación, educación física, riesgos psicosociales…). Este procedimiento no es óbice para que se realicen las evaluaciones específicas de cada centro restantes en los próximos cursos.
Desde el sindicato STEC no ponemos en duda la buena intención del documento, pero consideramos sin embargo que se está tratando de aplacar el síntoma y no abordar la enfermedad; la administración en vista de su precaria inversión en el SPRL y su baja dotación de personal, se ve obligada a realizar este tipo de iniciativas que en realidad no abordan las verdaderas problemáticas de los centros. Volvemos a demandar a la Dirección General de Personal y a la Dirección General de Centros presentes en el Comité, el aumento en la dotación de efectivos en el SPRL, ya que está aumentando significativamente su volumen de trabajo.
7. FORMACIÓN
Indagamos sobre el desarrollo de la formación ofertada durante el último trimestre tanto a personal laboral como a docente relacionada con la prevención e intervención en situaciones de conducta desregulada. Instamos a continuar ofreciendo esta formación, ampliando el número de plazas ofertadas y los criterios de selección; así como a valorar el impacto de esta formación en las estadísticas de siniestralidad laboral con el objetivo de constatar que esta medida preventiva, demandada por STEC, está surtiendo el efecto deseado.
Por otro lado, hemos demandado y conseguido que se nos incluya a los delegados de prevención en la próxima edición del curso sobre mediación que se realizará en el primer trimestre del próximo curso. Consideramos que esto redundará en una mejora cualitativa de nuestra labor de asesoramiento y mediación en la resolución de conflictos que ofrecemos a nuestra afiliación.
8. OFICINA TÉCNICA ÁREA DE EDUCACIÓN. DG DE CENTROS E INFRAESTRUCTURAS EDUCATIVAS
En el apartado de obras hemos considerado varias intervenciones al respecto:
- En primer lugar se abordó la problemática del CEIP Menéndez Pelayo. El colegio se encuentra en una preocupante situación estructural, a esto debemos de añadir su ubicación en el centro de Santander y su calidad de edificio histórico. Según el área de obras de la consejería el estado del patio de dicho colegio obedece a un fallo en el subsuelo debido a un derrumbe de túneles inferiores. Las obras ya han comenzado y están siendo vigiladas dos veces por semana para que no causen ningún peligro tanto al alumnado como al profesorado.
Cuando se les pregunta por la tardanza aluden a los estudios necesarios para la intervención material, consideran que a lo largo del verano tendrían esta situación del patio y de los aseos casi solventados. Finalmente ante la pregunta referida a la escalera de incendio que se debería de instalar, la sección de la Consejería anteriormente aludida refiere a que esa construcción es muy compleja ya que el centro está colocado donde está y resulta ser un edificio histórico. Ante esta problemática se está negociando con el ayuntamiento y la última perspectiva de trabajo es dotar al centro de medidas considerables de extinción y prevención de incendios.
Desde el STEC queremos reseñar la actividad y la movilización del AMPA del Menéndez Pelayo, que fue sin duda uno de los desencadenantes fundamentales de que actualmente las obras se estén realizando, por mucho que la Consejería aluda a los estudios de prospección anteriormente referidos. - En segundo lugar el CEIP Mateo Escagedo Salmón. Las condiciones de las persianas de dicho centro son lamentables, el motivo estriba en un acto vandálico perpetrado hace unas semanas. La Consejería comenta que se ha realizado un vallado fijo del área y que su reparación será costosa y se abordará a lo largo de este verano.
- En tercer lugar del IES Santa Cruz de Villabáñez. Se presenta brevemente la situación deplorable del aparcamiento de dicho centro educativo. La Consejería considera que habría que coordinarse con el ayuntamiento pertinente y que de hacer una intervención se haría asumiendo solamente del asfaltado y pintado de plazas de la parte frontal del centro, asumir más no se contempla debido a la extensión. Por otro lado, se alude a la intención de renovar las instalaciones del edificio de electricidad y electrónica.
- En cuarto lugar el IES Alberto Pico de Santander. Desde el STEC se reclama que esta obra haya estado parada desde finales del año pasado entorpeciendo el patio del centro, y se demanda plazos inmediatos de finalización. La Consejería admite que lleva parada todo ese tiempo y que se abordará a lo largo de este verano.
9. RUEGOS Y PREGUNTAS
En vista de las declaraciones realizadas por el Consejero en un conocido diario de Cantabria al respecto de la satisfacción del profesorado cántabro se vuelve a retomar el Informe de Satisfacción Laboral y Convivencia. Resumimos la intervención en dos aspectos diferentes:
- En primer lugar se interviene diciendo que el informe solamente tiene validez y veracidad como estudio de campo de la situación psicosocial de los centros de Cantabria, y que no sirve para medir un parámetro en concreto de forma absoluta como ha hecho el consejero con el parámetro del salario de los docentes. De ser así tendría que realizarse a partir de diferentes metodologías que buscasen una veracidad mayor de los datos.
- En segundo lugar se considera que el informe ha tenido un uso político nefasto que ha defenestrado la confianza de los sindicatos en la UTML. Aun así les recomendamos que tendrían que haber añadido en el propio informe una pregunta que evaluase la propia gestión consejero. Se les pregunta si desean que les aportemos resultados de una encuesta reciente que realizada precisamente por nuestro sindicato. Ante dicha pregunta la Consejería muestra su total negativa de añadir dicho resultado a las conclusiones de su Informe de Convivencia.
