Nos encontramos en un contexto de creciente complejidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, debido al aumento de la diversidad en las aulas: 1.131.816 estudiantes, el 14% del total, presentan necesidades específicas de apoyo educativo en el conjunto del Estado, del cual 292.897 experimentan necesidades severas.
Pese a esa creciente complejidad, el profesorado se encuentra bajo un constante cuestionamiento político y mediático, que dificultan la comprensión social de nuestras preocupaciones: ofensiva privatizadora, falta de recursos, carga burocrática, ratios y horarios excesivos, dificultad de conciliación, clima conflictivo de trabajo, pérdida del poder adquisitivo…
Están creciendo incluso los casos de abandono del sector y dificultad para cubrir vacantes.
Para medir este diagnóstico de manera útil y fiable, con el objetivo de sumar argumentos ante las administraciones educativas y la sociedad en los debates venideros, os proponemos rellenar esta encuesta de la Confederación de STEs que solo lleva 5 minutucos:
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