Frente al odio, la xenofobia y el militarismo, escuela pública y laica

Un año más, se lanza la «Campaña unitaria: Por una Escuela Pública y Laica. Religión fuera de la Escuela» con el apoyo de 68 organizaciones de todo el Estado, principalmente del ámbito educativo.

El numero de alumnas y alumnos no matriculados en Religión ya es mayoría en los centros públicos: un 57,15% . A su vez, resulta muy significativo que este porcentaje baje hasta un 13,15% en lo que conocemos como centros concertados, “de los que 7 de cada 10 son católicos y donde las familias se verían más condicionadas (si no coaccionadas) a la hora de elegir”.

Las organizaciones adheridas -entre las que se encuentra la Confederación de Sindicatos de Trabajadores/as de la Enseñanza (STEs-i) de la que formamos parte- a la «Campana unitaria: Por una Escuela Pública y Laica. Religión fuera de la Escuela» apuntamos que las distintas leyes educativas llevan décadas apuntalando los privilegios de la jerarquía católica a través de la pervivencia de la catequesis en todos los centros educativos en horario lectivo y “de la no menos grave extensión sin límites de la escuela privada subvencionada”, y criticamos que en los últimos años estos privilegios hayan empezado a extenderse a otras confesiones religiosas.

Denunciamos a su vez la “sumisión de los gobiernos a los intereses de la jerarquía católica”, cuyos privilegios supondrían el principal obstáculo para que la escuela pública sea el eje vertebrador del sistema educativo, alejándonos de países de nuestro entorno que apostando por la escuela pública presentarían mejores resultados académicos y menores tasas de segregación escolar. Añadimos que “sustituir una aconfesionalidad que no era tal por una suerte de multiconfesionalidad no contribuye a mejorar la situación”, para concluir que el espacio público debe regirse por los principios de laicidad.

Desde la coordinación de la campaña se argumenta que una escuela que promueva valores comunes, que no serían otros que los valores democráticos “es el mejor antídoto contra el auge del militarismo, la xenofobia y los discursos de odio. Esto sólo se consigue garantizando el derecho a la educación de todos sin exclusiones y preservando así el interés superior del menor”. Pero también expresa que no es menos importante “amparar y apoyar a los y las menores que en el ámbito escolar decidan no observar normas basadas en imposiciones religiosas que afecten a su comportamiento o a su aspecto físico, garantizando el respeto a su libertad de conciencia. Una escuela pública y laica es la mejor herramienta para conseguirlo”.

Por todo ello, las organizaciones firmantes exigimos al Gobierno “que cumpla sus compromisos” y proceda a la denuncia y derogación de los Acuerdos concordatarios con el Vaticano y aquellos suscritos con otras confesiones religiosas, y valoran como un primer paso en la buena dirección la presentación, por parte del Grupo de Sumar y de Compromís, de una Proposición No de Ley por la salida de la asignatura de religión del horario escolar, tras la ronda de contactos que desde la campaña se planteó a distintos grupos parlamentarios a lo largo del curso pasado.