Resumen Mesa Sectorial 26/2/2024| Oferta de empleo público 2024, reparto de plazas en oposiciones y calendario escolar

1.- APROBACIÓN, SI PROCEDE, DE LAS ACTAS DE LA MESA SECTORIAL CELEBRADAS LOS DÍAS 14 Y 22 DE DICIEMBRE (Nº 141 Y 141 BIS)

Se aprueban por asentimiento.

2.- APROBACIÓN DECRETO OFERTA EMPLEO PÚBLICO DE 2024

Desde el STEC valoramos positivamente que la Consejería haya retirado de la redacción del Decreto la convocatoria de plazas de EEMM en 2026, evitando ser la primera Comunidad Autónoma en pillarnos los dedos, ya que podría resultar perjudicial para el interés del profesorado interino cántabro, tal y como ha ocurrido en otras ocasiones. Por ello, y considerando que la oferta de empleo incluye el máximo de plazas posibles (teniendo en cuenta la limitación que supone la tasa de reposición), el STEC ha votado afirmativamente a la propuesta de oferta de empleo público presentada por la Consejería, indicando nuestro desacuerdo respecto al reparto de las plazas propuesto por la Consejería (que no se publica en la orden de oferta de empleo) debido a la falta un criterio general y objetivo para repartir equitativamente las plazas por especialidades (como puede ser el porcentaje de interinidad, siendo matizable en las más pequeñas). Así lo manifestamos en las Mesas técnicas previas y así lo hemos hecho constar en el día de hoy.

Al final de la noticia encontraréis la propuesta definitiva de la Consejería tanto para el Cuerpo de Maestr@s como para Enseñanzas Medias. 

3.- CALENDARIO ESCOLAR CURSO 2024/2025

A pesar de estar de acuerdo con la propuesta de calendario para el siguiente curso escolar, desde el STEC hemos hecho constar que las formas son tan importantes como el contenido, y aunque éste sea bueno, las formas sientan un peligroso precedente.

Por ello, hemos hecho constar en el acta que corresponde en exclusividad a los sindicatos el derecho a negociar el calendario escolar (en nuestro caso laboral) según el EBEP.
Para ello, hasta ahora siempre se ha seguido el siguiente procedimiento:

1. El Consejo Escolar acordaba un informe general, sin concreción de fechas, sobre el calendario que enviaba a la Consejería.
2. La Consejería, en base a ese informe, elabora un borrador ya concreto (con fechas) de calendario que entrega a los sindicatos.
3. En base a ese borrador ya concreto de calendario, se negocia en la Mesa Sectorial.

Esta forma de proceder es lo que el STEC ha defendido, tanto en esta Mesa Sectorial como en la comisión de tiempos escolares del Consejo escolar.

Con todo ello, el STEC ha votado afirmativamente a la propuesta para el curso escolar 2024/2025, que consolida el calendario pedagógico cántabro y reparte los descansos de manera más racional. Al final de la noticia encontraréis el calendario aprobado.

4.-RUEGOS Y PREGUNTAS

Desde el STEC, aprovechando la presencia (inusual) de los D.G. de Centros e Infraestructuras y D.G. de Calidad y Equidad Educativa y Ordenación Académica, hemos reclamado la convocatoria urgente de las mesas técnicas necesarias para tratar los temas pendientes con ambas Direcciones Generales:

• El desvío de pantallas digitales a la negocios educativos concertados.
• Los criterios de asignación de personal de Atención a la Diversidad.
• Modelo educativo de la etapa 0-3.
• Planeamiento de actuaciones relativas a infraestructuras educativas.

También hemos afeado la falta de interlocución de ambas Direcciones Generales, ya que, entrados en el segundo trimestre, siguen sin convocar a las organizaciones sindicales para poder conocer la opinión de los representantes de l@s docentes en temas sensibles que repercuten tanto en la plantilla como en el reparto de los recursos disponibles.
También hemos vuelto a reiterarle al Consejero el desacuerdo (de toda la Junta de Personal) con el cambio de criterio relativo al permiso por deber inexcusable. Sin entrar en la interpretación legalista que la Consejería ha comenzado a hacer este curso escolar, se le ha pedido que tome la decisión política de mantener el permiso en las mismas condiciones en las que lo veníamos disfrutando; es decir, que no nos quiten los moscosos en caso de tener que cuidar a un menor enfermo. Así mismo, se le ha pedido que cuantifique la incidencia real de este permiso (acotado al primer trimestre, por ejemplo).
Desde el STEC hemos preguntado al Consejero el significado de la propuesta calificada como «definitiva» enviada por la D.G. de Personal Docente para la reducción horaria. El Consejero ha explicado que es la última propuesta que se mandará y que no se cambiará en siguientes mesas, y que en caso de no aceptarla no se implementará unilateralmente por la Consejería.
Desde el STEC consideramos inasumible la propuesta del Consejero, sensiblemente peor que la de 2006, y procederemos a convocar a nuestros órganos y afiliación con el propósito de valorar las siguientes acciones a tomar al respecto.